“景辰，快分享给我，我对安全风险评估也有点兴趣，咱们可以一起学习，遇到问题还能互相讨论。”许力博立刻回应道。

“好啊，我一会儿把链接和资料整理好发群里。大家要是在学习过程中有什么好的学习方法或者资料，也都分享出来，咱们共同进步。”景辰回复道。

这时，一直没说话的学习委员陆春琇发言了：“大家既然都有了学习计划，那我们可以互相监督。我来做一个表格，记录大家每天的学习进度，这样也能督促我们自己按时完成任务。”

“这个主意好啊，有了监督，我们肯定更有动力了。”同学们纷纷点赞。

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就这样，班级群里围绕着学习计划的讨论越来越热烈。大家不仅分享着自己的计划，还互相交流着学习资源和方法。

“我在网上找到一个特别好的 Python 编程学习网站，里面有很多实战项目，对提高编程能力很有帮助，我发群里给大家看看。”周永靖说道。

“我关注了几个关于注册安全工程师考试的公众号，里面有很多备考资料和经验分享，对备考很有帮助，需要的同学自取。”吴师道紧接着分享道。

“我发现了一个专业书籍的电子资源库，涵盖了各个领域，大家可以去看看有没有自己需要的书。”郑凯文也不甘示弱。

在热烈的讨论中，同学们的学习热情被充分激发起来。大家不再仅仅局限于线上课程的学习，而是纷纷利用这段时间，主动拓展自己的知识和技能。

然而，随着讨论的深入，又有同学提出了新的问题。

“虽然我们有了学习计划，但在家学习还是容易分心，大家有什么好办法提高专注力吗？”孙红苦恼地问道。

“我觉得可以给自己制定一个严格的时间表，就像在学校上课一样，规定好每个时间段的学习任务，并且把手机等容易分心的东西放在一边。”周博文分享了自己的经验。

“对，还可以找个专门的学习空间，尽量布置得像学校的自习室一样，营造学习氛围。每次进入这个空间，就暗示自己要专注学习。”吴师道补充道。

“我打算和小许组成学习小组，互相视频监督，这样如果谁分心了，对方能及时提醒。”景辰说道。

“那我们也可以建立一个学习打卡群，每天在群里打卡自己完成的学习任务，没完成的要发红包，这样既有激励又有惩罚。”刘馨月提议道。