有身着儒衫、抱着怀疑态度前来“踢馆”的年轻士子；有满脸好奇、牵着孩子的普通市民；也有不少像叶瑾一样，对算学格物本就有些兴趣的官宦子弟。

苑内，鲁衡带着几名口齿伶俐、经过培训的工匠子弟，分区域为游人讲解演示。

在力学区，当讲解的少年用一套复杂的滑轮组，让一个瘦弱的小姑娘轻松拉起了她父亲都费劲才能提起的石锁时，周围响起了一片惊叹。

那小姑娘兴奋得小脸通红，她的父亲更是啧啧称奇，连连追问其中道理。

在光学区，利用透镜和镜子制造出的“凭空生花”、“小孔成像”等奇妙光景，引得众人啧啧称奇，纷纷探问缘由。

当讲解者用浅显的语言解释光沿直线传播、折射反射的原理时，虽大多数人听得半懂不懂，但那层笼罩在“奇技”之上的神秘面纱，却被悄然揭开了些许。

在磁学区，那永远指向南北的指南浮针，以及磁石间“同性相斥、异性相吸”的直观演示，更是让许多第一次见识到此物的人大感惊奇，尤其是几个跑船人家出身的游客，立刻意识到了这东西在阴雨天行船的巨大用处。

叶瑾也混在人群中，听着周围人的惊叹和议论，看着那些她早已熟悉的器具带给陌生人的震撼，心中充满了难以言喻的成就感与自豪。

她甚至主动走到几个对着杠杆原理模型挠头的中年人身边，用叶明教她的方法，简单地解释了一番，竟让对方恍然大悟，连连向她这个半大孩子道谢。

当然，并非所有人都抱持着接受的态度。

人群中，也有几位衣着体面的士人，看着那些围着器具啧啧称奇的百姓，脸上露出不以为然的神色，低声交谈着：“雕虫小技，何足挂齿？”